Esto es aparte de la presencia que la institución decida tener en las redes sociales, sobre todo Facebook y Twitter, que tienden mucho más a la interacción entre personas que a la manipulación de archivos.
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lunes, 26 de mayo de 2014
Instituciones educativas: cómo estar presente en la Web
Compartimos acá un documento realizado para que las escuelas tengan a mano un paso a paso sobre qué hacer para organizar su presencia institucional en la Era Digital. Entre los factores a implementar en la pregunta que nos hiciéramos en la jornada del mes de febrero ¿Cómo nos hacemos cargo de enseñar en nuestro tiempo?, está el estar presente en la Web para subir textos (ISSUU), imágenes (Flickr) y videos (YouTube) propios y ajenos con permiso del autor, como así también publicar blogs (Blogger), wikis (Wikispaces) y posters (Glogster Edu).
Esto es aparte de la presencia que la institución decida tener en las redes sociales, sobre todo Facebook y Twitter, que tienden mucho más a la interacción entre personas que a la manipulación de archivos.
Para descargar este documento, hacer clic acá.
Esto es aparte de la presencia que la institución decida tener en las redes sociales, sobre todo Facebook y Twitter, que tienden mucho más a la interacción entre personas que a la manipulación de archivos.
sábado, 24 de mayo de 2014
Álbumes de fotos en Flickr
Como ya dijimos, las imágenes que forman parte de una actividad o de un proyecto, como asimismo las creadas por docentes o alumnos, pueden subirse a Flickr, una vez abierta una cuenta en ese entorno en la Web.
Acá está el álbum de las fotos del video Días Híbridos, para ser utilizada en un material que los docentes realizarán en Word, en una tabla de tres columnas, colocando en la primera columna el fotograma en orden cronológico, en la segunda columna la descripción y en la tercera los recursos adicionales para saber más, como documentos, imágenes y videos.
Para visualizar el álbum, hacer clic acá.
Acá está el álbum de las fotos del video Días Híbridos, para ser utilizada en un material que los docentes realizarán en Word, en una tabla de tres columnas, colocando en la primera columna el fotograma en orden cronológico, en la segunda columna la descripción y en la tercera los recursos adicionales para saber más, como documentos, imágenes y videos.
Para visualizar el álbum, hacer clic acá.
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